6-А

25.03

ВНИМАНИЕ!

Все ответы мне нужно присылать ТОЛЬКО на электронный адрес grechishnikova1994@mail.ru

 В письме обязательно указывайте свои имя, фамилию и класс. 

Сообщения в социальной сети «ВКонтакте» читаться не будут.

Спасибо за понимание.

Перечень рассматриваемых вопросов:

  • познакомиться с лексическими единицами по теме «Известные люди прошлого»


Доброе утро. Откройте свои словари и запишите новые лексические единицы. 

Тезаурус

a scientist - учёный
well known – хорошо известный
a writer - писатель
published - опубликовал
a composer - композитор
outstanding - выдающийся
to fight - бороться
famous works – известные произведения
inventions - изобретения
invented - изобрёл
a museum - музей
an exhibition - выставка
to take care of - заботиться
dedicated his life – посвятил свою жизнь

Выполните упражнение устно.

Match the words to the pictures.

 
 
Alexander Pushkin
 
Wolfgang Amadeus Mozart
 
Leonardo da Vinci

Откройте свои тетради, запишите число, классная работа. 
Friday, the twenty-fifth of March
Classwork

Выполните упражнение 1 письменно в тетрадях

Ex.1 Do the crossword puzzle. Mind capital letters in names.

2
1
3
4
5
По горизонтали:
2.
Mozart was a great …… and composed beautiful music.
3.
Mozart's …… was popular in Austria.
4.
Leonardo da Vinci was born in……
5.
What city was Alexander Pushkin born?
По вертикали:
1.
Who was Leonardo da Vinci?

Выполните упражнение 2 устно

Ex.2Match the names of famous people to their works.

Alexander Pushkin

Wolfgang Amadeus Mozart

Walt Disney

Leonardo da Vinci

Mona Lisa

Mickey Mouse

The symphony number 40

“The Prisoner of the Caucasus”




















Выполните домашнее задание. 

Напоминаю, что Отрицательные и вопросительные предложения в Past Simple строятся с помощью добавления формы прошедшего времени глагола “to do – did” и инфинитива смыслового глагола:

  • Пример: Did you arrive in time?

  • We didn’t go to the movies after all.


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

6-А 8.04 Прошу прощение за позднюю публикацию. По техническим причинам, не было возможности выкладывать материал. Добрый день! Сегодня мы продолжим изучать нашу большую тему о прошлом и будущем. И тема нашего урока: «Потерянное имущество». На уроке мы повторим правила построения Past Simple и закрепим знания на практике. Раз имущество потеряно, значит потеряно оно было потеряно не прямо сейчас, а в прошлом, поэтому н емного теории. Когда мы говорим о том, что происходило раньше, мы используем прошедшее время. Как и в русском языке, в английском оно отличается только формой глагола. Например:  - я посеща ю музеи; - я посеща л(а) музеи.  В английском языке это предложение будет строиться точно так же: - I visit museums; - I visit ed museums. Как мы помним, обычное прошедшее время в английском языке называется Past Simple. В повествовательных предложениях единственным отличием от Present Simple (обычного настоящего времени) будет наличие окончания –d или –ed: Listen – listen ...
Далее...
   5-А, 5-Б 18.05 Добрый день, ребята.Сегодня мы продолжим тему прошлого урока:  Asking for/Giving directions 1.Откройте тетради, запишите  Wednesday, the eighteenth of May Classwork 2. Выполните  упр письменно в тетрадь, вспомните глаголы:  Choose the correct pair of the verb. play do go put swim played put swam did went 3. Выполните здание в тетради или на платформе скайсмарт, для этого перейдите по ссылке  https://edu.skysmart.ru/student/mezalizuro (т.е задание ниже иднтично тому, что на платформе; выполняйте задание там, где вам удобно) Put the words in the correct order to make sentences 1? supermarket is the Where 2.  ? the I park get can How to 3.   ? the I hospital get do How to 4.   ? bus I stop find can How a 5.   ? art me gallery way the you the Can to tell 4.  Read the text and choose  True ,  False  or  Not stated  for each sentence. New words Every day you see lots of litter in the street...
Далее...